身為父母，我們都希望孩子能活出與生俱來的天賦，而不是在社會的期望中迷失。亞洲人類圖學院身為官方授權機構，十餘年來致力於延續美國 IHDS (International Human Design School) 的專業認證體系。這是一場關於生命的傳承，旨在透過專業的人類圖兒童發展分析師，協助父母用正確的方式引導孩子，讓生命從起點就能依循本性自然成長。
這次我們非常難得邀請到全球人類圖社群中，教養領域最資深的 里拉老師 Leela Swann-Herbert 與 Joyce 老師一起合作。這不只是一門理論認證，更是一場關於親子教養的實戰實驗。
在第一學期的課程中，我們將從理論扎根到實務演練，帶領學員一步步建立專業分析能力。
我們將重新定義分析師的角色。這不再只是單向的知識傳遞，而是一場體驗式學習。我們將探討如何與家長建立深度的合作關係，並從全新的育兒範式出發。課程會特別著重於母親的角色，學習如何協助孩子適應他們獨特且真實的自我。
這是第一場討論課。學員將針對第一堂課提到的概念進行實驗觀察。我們會透過即時的問答與反饋，修正學員在觀察過程中的盲點，確保理論能與現實案例對接。
我們將深入剖析生命的各個發展階段。每個年齡層的孩子在人類圖設計中都有其獨特的成長需求。本堂課的重點包含：
兒童發展階段的區分：理解不同階段的關鍵轉折點。
按童年類型與階段劃分的睡眠：學習如何根據孩子的能量類型，規劃最適合他們的休息方式。
延續第三堂課的深度內容，我們將進入第二場討論課。學員將提交關於生命階段與睡眠實驗的觀察心得，透過集體討論，豐富彼此的實務經驗。
理解能量流動是親子教養的核心。本堂課將針對家長與孩子之間的動能進行深入討論：
父母與能量型兒童：理解發起者與生產者孩子的內在動力。
父母與非能量型兒童：如何守護投射者與反映者孩子的敏感度。
類型間的溝通密碼：掌握不同類型孩子之間如何建立真正有效的連結。
第一學期的最後一堂課，里拉老師將根據學員在課程期間提交的實驗報告給予指導，確保每位學員都能從實例中獲得豐富的實務經驗。
為了確保認證的嚴謹度與專業度，本課程設有具備門檻的學術條件：
報名資格：建議人類圖二階或以上學生，亦歡迎正在就讀中的學員參與。
認證取得條件：學員必須完成課程並繳交作業，通過里拉老師核定。此外，學員需完成人類圖七階訓練取得分析師資格，專業資歷方可同步登錄於 IHDS 國際官網。
實作要求：里拉老師要求每位學生提交一份父母與孩子的案例，在課程期間作為實驗和練習。
課程時間表
第一學期：04/08 至 05/27 (每週三)。
授課時間：每週三 21:00 至 23:00 進行。
這是一門為有心推廣親子教養的人類圖學子準備的專業認證課程。我們將一步步帶領你準備並完成專業的兒童發展分析，認出每個孩子獨特的道路，守護他們實現生命藍圖的獨特方式。
